4月18至20日，以“基于統編語(yǔ)文教材的1+Ⅹ群文閱讀教學(xué)探索”為主題的“全國第四屆初中群文閱讀教學(xué)觀(guān)摩研討系列活動(dòng)暨基于思辨讀寫(xiě)的整本書(shū)閱讀教學(xué)研討會(huì )”在重慶舉行。教育部西南基礎教育課程研究中心主任宋乃慶，著(zhù)名兒童閱讀推廣人、語(yǔ)文閱讀研究專(zhuān)家、樹(shù)人教育研究院院長(cháng)王雁玲，人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文室主任、統編初中語(yǔ)文教材執行主編、中國大陸第一位語(yǔ)文課程與教學(xué)論博士生導師、中國高等教育學(xué)會(huì )語(yǔ)文教育專(zhuān)委會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )主任倪文錦等蒞臨會(huì )議。來(lái)自全國26個(gè)省、市的近3000名語(yǔ)文教育人參加了會(huì )議。中江繼光實(shí)驗學(xué)校副校長(cháng)唐盛花、教科室主任鄧艷、語(yǔ)文教研組組長(cháng)張玉榮、語(yǔ)文老師胡招華一行四人前往重慶觀(guān)摩學(xué)習。

       當閱讀日益成為課標、課程，甚至是語(yǔ)文高考關(guān)注的熱點(diǎn)時(shí)，初中階段的閱讀教學(xué)該怎么做？怎么改進(jìn)？在18日、19日的專(zhuān)家對談中，各位專(zhuān)家高屋見(jiàn)瓴，就“1+Ⅹ”群文閱讀的內涵、分類(lèi)與策略各抒己見(jiàn)，讓與會(huì )老師對這一概念有了更加全面而深刻的認識。

       20日上午，知名語(yǔ)文教育專(zhuān)家余黨緒教授作了“整本書(shū)閱讀專(zhuān)家報告暨課程發(fā)布”。浙江的鄭可菜老師和上海的劉曉老師以《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》為范本，給大家上了兩堂精彩的研究課。通過(guò)專(zhuān)家們的解讀、說(shuō)課、評議，與會(huì )老師理解了所謂“思辨讀寫(xiě)”，一是充分的原生態(tài)閱讀；二是強調對主旨與內容的批判性理解；三是開(kāi)展包括轉化性寫(xiě)作在內的表達訓練。

       會(huì )后，唐盛花一行就學(xué)校群文閱讀課題有關(guān)問(wèn)題向專(zhuān)家們虛心請教，深入交流，并與專(zhuān)家們合影留念。胡招華