為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，理清復習思路，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，形成相互學(xué)習、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，5月11日，中江縣2020年春小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)研討會(huì )在中江繼光實(shí)驗學(xué)校舉行。

       會(huì )上，中江縣教科所副所長(cháng)葉曉燕肯定了繼光實(shí)驗學(xué)校十五年來(lái)為中江教育作出的貢獻。她說(shuō)，老師不僅要傳道授業(yè)解惑，更要用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的身心健康。校長(cháng)鄧金河的講話(huà)，讓大家感受到作為一名教育工作者肩負的使命和責任。

       繼光實(shí)驗學(xué)校連續十五年奪得小升初的桂冠。學(xué)校六年級數學(xué)老師向玉玲在會(huì )上執教了《整理復習用分數解決問(wèn)題》一課。她首先通過(guò)兩個(gè)信息讓孩子們提出不同的數學(xué)問(wèn)題并解答，從而整理出用分數解決問(wèn)題的常見(jiàn)類(lèi)型。此環(huán)節不僅提升了學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、歸納整理的學(xué)習能力，還強化了對分數意義的理解和掌握，尋找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵是找準數量關(guān)系?！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁?！睘榱俗寣W(xué)生更好、更快、更準的找出數量關(guān)系，向玉玲在出示例2之后，便讓學(xué)生獨立分析和解答，再讓學(xué)生代表和全班交流分享，充分體現了學(xué)生是課堂的主人，老師是課堂的參與者、指導者。本堂課受到了聽(tīng)課專(zhuān)家和老師們的一致好評。

       課后，中江縣教科所老師曾遠秀作了《小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)建議》的精彩發(fā)言。曾遠秀用數據對比了城鄉畢業(yè)班成績(jì)的差距。她提出，一定要落實(shí)基礎知識，以學(xué)生為主，聚焦問(wèn)題、講練結合，合理安排時(shí)間，確保復習有序進(jìn)行。

唐麗華