為有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)新一輪?wèn)|西部協(xié)作會(huì )議精神，6月10日，四川應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記馬金華，副校長(cháng)黃俊濤，校長(cháng)助理陳星，教務(wù)處處長(cháng)高源，圖文信息中心主任、電子與信息工程學(xué)院院長(cháng)吳蘭華，經(jīng)濟與管理學(xué)院院長(cháng)吳紹偉等一行，前往寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流學(xué)習。

馬金華一行在寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記周?chē)?，院長(cháng)史習明，黨委委員、副院長(cháng)潘菊素的邀請下，參加了寧波鄉村振興學(xué)院成立暨寧波現代服務(wù)業(yè)職教集團換屆大會(huì )，馬金華上臺簽署了“寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院第一階段合作備忘錄”，黃俊濤受邀上臺為職教集團“優(yōu)秀企業(yè)”和“優(yōu)秀指導教師”頒獎。

隨后，馬金華一行參觀(guān)了寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館、現代化教室、奉化校區等，聆聽(tīng)了寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師講解的一堂生動(dòng)的現代化智慧課程。參觀(guān)結束后，兩校人員進(jìn)行座談交流，共同研究并解決教育管理中中高職教師能力銜接跨越、發(fā)展缺乏規范性的問(wèn)題，助力推進(jìn)學(xué)校教育改革和質(zhì)量提升。

史習明談到，職業(yè)教育要注重課程建設，雙方院?？赏ㄟ^(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下相結合的模式，將學(xué)生選派到寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習交流，做到協(xié)同育人。同時(shí)，從學(xué)校管理、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等方面入手，雙方共同明確“幫”的方向、突出“扶”的定位、把握“引”的行動(dòng)、體現“領(lǐng)“的成果，互享教育智慧。

馬金華重點(diǎn)關(guān)注雙方校際專(zhuān)業(yè)共建，共創(chuàng )特色精品課程。希望四川應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院能夠依托于寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王牌專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行課堂教學(xué)、人才培養方案等方面的改革工作，同時(shí)，學(xué)習寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)理念、教師隊伍建設、學(xué)校管理等內容，努力提升四川應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。讓教育“輸血”與“造血”結合、支援與合作并舉，利用寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)長(cháng)項與優(yōu)勢，實(shí)現教學(xué)資源最優(yōu)化持續輸入，真正實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。

最后，雙方圍繞《寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對口支援工作方案（2022-2025）》進(jìn)行深入討論，在推動(dòng)內部治理、人才培養、師資隊伍建設、就業(yè)工作等方面達成廣泛共識。

此次交流活動(dòng)，不僅進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)現兩地教育深度合作，還在一定程度上加強了兩?！皷|西部協(xié)作心連心，打造教育協(xié)作‘新樣本’”的信心。接下來(lái)，雙方將進(jìn)一步擴大交流領(lǐng)域，豐富合作內涵，共同奏響東西部對口教育幫扶工作的大美樂(lè )章。